Цель:
- Повторить и закрепить произведения А. Барто.
- Активизировать словарный запас детей, формировать интонационную сторону речи.
- Расширять эмоциональность и образность восприятия художественного слова через игру.
- Воспитывать у детей желание помогать, сопереживать, бережно относиться к игрушкам.
Дети отправляются в гости к игрушкам. Они встречают зайчика, промокшего под дождем, и мишку, которому оторвали лапу. Ребята помогают игрушкам: жалеют зайку, решают, что мишке надо пришить лапу. А еще катали в машине кота, но «кот кататься не привык – опрокинул грузовик».
